제주 356번 버스 노선 및 시간표
- 2025-11-01 19:21:50
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제주 356번 버스 노선 및 시간표
제주 356번 버스 노선 및 시간표 운행 정보.
영주고등학교 첫 정류장에서(기점) 에서 수산회차지(종점) 시내버스 356번 버스 노선 시간표 정보입니다.
노선특징 : 급행버스
버스 노선 요금 : 시내버스 요금표
첫차 : : (첫차 운행 시간)
막차 : : (막차 운행 시간)
기점 : 영주고등학교 (승차 > 운행 노선 > 정류장 버스 노선)
종점 : 수산회차지 (승차 > 운행 노선 > 정류장 버스 노선)
배차간격 (평일) : 0 분
배차간격 (토요일) : 분
배차간격 (일요일) : 분
최근 업데이트 시간 : 2025-11-01
운행시간 및 기타 정보 ( 영주고등학교 에서 수산회차지 제주 356번 버스 노선 및 시간표 )
| 첫차시간 | 막차시간 | 노선넘버 | 노선특징 |
| : | : | 356 | 급행버스 |
제주 356번 버스 노선 및 시간표, 정류소번호 안내
| 순번 | 정류장(노선) | 정류소번호 |
| 1 | 영주고등학교[북] | |
| 2 | 영주고 입구 | |
| 3 | 제주모자원[북] | |
| 4 | 제주대학교[서] | |
| 5 | 제대아파트[북] | |
| 6 | 제대마을[북] | |
| 7 | 제주대학교입구[동] | |
| 8 | 남국사[동] | |
| 9 | 웃 인다 마을[동] | |
| 10 | 제주대학교병원[동] | |
| 11 | 인다마을[동] | |
| 12 | 아라주공아파트/아라스위첸아파트[동] | |
| 13 | 아라동주민센터 | |
| 14 | 남국원(광양방면) | |
| 15 | 제주여자중고등학교(광양방면) | |
| 16 | 제주중앙여자고등학교/한국 소방안전원 | |
| 17 | 제주소방서 | |
| 18 | 이도주공아파트[서] | |
| 19 | 이도초등학교 | |
| 20 | 수선화아파트[동] | |
| 21 | 정부제주 지방합동청사[북] | |
| 22 | 제주보건소 정문[북] | |
| 23 | 오라1동[서] | |
| 24 | 사평마을[북] | |
| 25 | 동성마을 입구 | |
| 26 | 세기아파트[북] | |
| 27 | 제주도청 신제주로터리[서] | |
| 28 | 수협제주도지회[북] | |
| 29 | 삼무공원[북] | |
| 30 | 삼무공원사거리/롯데시티호텔[북] | |
| 31 | 한라병원[서] | |
| 32 | 남녕마트[동] | |
| 33 | 월랑초등학교[동] | |
| 34 | 제주민속오일장[북] | |
| 35 | 제주민속오일장입구[북] | |
| 36 | 월랑 입구[북] | |
| 37 | 대동마을[북] | |
| 38 | 이호2동[북] | |
| 39 | 오광로입구[북] | |
| 40 | 현사마을[북] | |
| 41 | 신산마을[북] | |
| 42 | 내도동 동마을[북] | |
| 43 | 내도동 서마을[북] | |
| 44 | 외도초등학교[북] | |
| 45 | 일우 한란 아파트[서] | |
| 46 | 우령이 마을[서] | |
| 47 | 외도부영 1차아파트[서] | |
| 48 | 외도부영 2차 아파트[북] | |
| 49 | 아름마을아파트[서] | |
| 50 | 계명동 | |
| 51 | 한라주택 | |
| 52 | 우령서로입구 | |
| 53 | 연대마을 서쪽입구[동] | |
| 54 | 관전동[북] | |
| 55 | 비석동 | |
| 56 | 하귀휴먼시아입구 | |
| 57 | 하귀휴먼시아 1단지 | |
| 58 | 하귀휴먼시아 2단지 입구 | |
| 59 | 하귀하나로마트 | |
| 60 | 남주동[북] | |
| 61 | 안남동[서] | |
| 62 | 하귀우체국[북] | |
| 63 | 하귀초등학교[북] | |
| 64 | 하귀2리[북] | |
| 65 | 학원동[서] | |
| 66 | 수산리[서] | |
| 67 | 수산리사무소앞[북] | |
| 68 | 수산회차지[남] |
※ 아래 정보는 운행 상황에 의해 실제와 다를 수 있습니다. 정확한 정보는 각 터미널 홈페이지 또는 전화 문의.
버스 노선 및 시간표 정보는 국토교통부 공공데이터포털 오픈 API를 통하여 정보를 제공하며 운영됩니다.
